Sala przedszkolna została przygotowana tak, aby w ciągu dnia mogła pełnić wiele funkcji. Odbywają się tutaj zajęcia edukacyjne, plastyczne, muzyczne i rozwijające, ale jest też miejsce na swobodną zabawę, wspólne budowanie, rozmowy i dziecięce eksperymentowanie.

Przedszkolaki korzystają z własnej łazienki i szatni. Codzienne przygotowywanie się do wyjścia, dbanie o swoje rzeczy i wykonywanie coraz większej liczby czynności bez pomocy dorosłego naturalnie wspierają rozwój samodzielności.

Domowy charakter budynku sprawia, że przestrzeń jest przyjazna i łatwa do poznania. Zależy nam, aby dzieci nie czuły się częścią dużej, anonimowej instytucji, lecz dobrze znały swoje otoczenie i swobodnie się w nim poruszały.

W wieku przedszkolnym dzieci uczą się nie tylko nowych pojęć i umiejętności, ale także funkcjonowania w grupie, komunikowania swoich potrzeb, współpracy i rozwiązywania drobnych konfliktów.

Dlatego zabawa jest dla nas czymś znacznie więcej niż sposobem na wypełnienie czasu. To naturalne środowisko rozwoju wyobraźni, komunikacji, koncentracji, kreatywności i kompetencji społecznych.

Dajemy dzieciom przestrzeń do próbowania, eksperymentowania i tworzenia własnych pomysłów. Nauczyciel pozostaje blisko, ale pomaga wtedy, gdy wsparcie naprawdę jest potrzebne.

Wyposażenie i sprzęt wykorzystywany w placówce posiadają wymagane atesty i certyfikaty. Zabawki są dobierane odpowiednio do wieku dzieci oraz rodzaju aktywności.

Duża część wyposażenia wykonana została z naturalnych i ekologicznych materiałów. Zależy nam, aby otoczenie było nie tylko estetyczne, ale również trwałe i sprzyjało spokojnej, wartościowej zabawie.

Wybieramy rozwiązania, które pozostawiają dzieciom przestrzeń do tworzenia. Te same materiały mogą być wykorzystywane na wiele sposobów, zależnie od pomysłu przedszkolaka.

Dzień przedszkolaka oznacza wiele aktywności, emocji i nowych doświadczeń, dlatego równie ważna jak zabawa jest możliwość spokojnego wyciszenia.

Na czas drzemki lub regeneracji rozkładane są niskie i bezpieczne leżaczki, a każde dziecko korzysta z własnego kompletu pościeli.

Nie każde dziecko potrzebuje snu. Dlatego odpoczynek może oznaczać również słuchanie opowieści, spokojniejszą zabawę lub inne mniej intensywne aktywności.

Oprócz terenu leśnego dzieci mają do dyspozycji własny plac zabaw, który pozwala korzystać z aktywności na świeżym powietrzu w bardziej klasycznej formie.

Plac zabaw daje przestrzeń do ruchu, wspólnych zabaw i rozwijania sprawności, natomiast las otwiera jeszcze więcej możliwości obserwowania i eksplorowania natury.

Połączenie obu tych przestrzeni sprawia, że dzieci nie muszą spędzać większości dnia wyłącznie w sali. Gdy tylko warunki na to pozwalają, otoczenie placówki staje się częścią codzienności.